Puud ja põõsad kooliümbruses

Koolituse lõpetamine

Koolituse lõpetamine

Fotod on viimaselt koolituspäevalt.
Lõppenud koolitus andis järjekordselt kinnitust, et miski asi ei ole ületamatu. Toredad ja töökad, üksteist hoidvad ja abistavad õpetajad, koolitusel osalejad näitavad, et nad tõesti soovivad oma töökogemusi rikastada uue õppemeetodiga - õpiprojektide ettevalmistamise ja läbiviimisega. Ühesõnaga soovivad edaspidi projektõpet rakendada. Nagu esinejatelt kuulda oli, olid kõikide rühmade tööd väga sisukad ja hästi läbi mõeldud.

Veel kord tahan tänada vahvaid õppijaid! Te olite kõik tublid ja püüdlikud! Meeldiva taaskohtumiseni ja ILUSAT KEVADET TEILE ja TEIE ÕPILASTELE!
Margit

Viimane koolituspäev

Kolmapäeval teeme Projektipauna koolitusest kokkuvõtte. Tuletame meelde, missugused olid teie ootused koolitusele (esimesel päeval TTS tabel), vaatame üheskoos, kas ja kuidas on õnnestunud meil vajalik õppeprogramm omandada.
Kolmapäeval kursuse päevakava:

• vajadusel saavad rühmad aega oma projektiidee Pbwikisse sisestamist lõpetada. seejärel saan ma teilt projekti pbwiki lingid, milled ma omakorda Projektipauna järjehoidjasse panen.
• vaatame üheskoos, kuidas kasutada http://www.pages.google.com/, väga soovin teile näidata selles keskkonnas kodulehe loomist. See keskkond on mõnus lihtsalt sellepärast, et siia õnnestub ka faile oma arvutist laadid. See aga omakorda annab võimaluse oma isiklike õppematerjalide jms jagamist internetis. Näiteks linkida ajaveebis. Juhend selleks on siin.
• silmadele väike puhkus
• kursuse teises osas on sõna projektide autoritel. Me teeme seda rühmade kaupa. Kindlasti on oodatud kaasõppijate küsimused ja hinnangud.
• ärakuulanud esinemised, annan võimaluse teil oma arvamuse/hinnangu/tagasiside andmiseks Tiigrihüppe SA-le
• koolituse läbinutele saabuvad tunnistused veidi hiljem otse Tiigrihüppelt

Olen teile kõigile tänulik positiivse kaasalöömise ja tegusa suhtumise eest! Meeldiv on olnud teie rühmaga töötada! TÄNAN! Ja EDU KURSUSE LÕPETAMISEKS ja oma projektide elluviimiseks! Tänane esitlus on siin.

Margit Lindau

esitlus IMAGELOOPis

Esitlusele kantud lingid ei ole siin aktiivsed. Esitluse peaks siis teisiti koostama.

Teine koolituspäev

Kõike, mida ma teen sellel blogil koos teiega on ikka harjutamiseks. Nii saate parema ülevaate, mis võimalusi annab ajaveeb.

1. juhin teie tähelepanu blogi menüüs olevatele elementidele. Kuidas saaks klassiõpetaja kasutada projekti juures näiteks kallupit. jpms
2. Rühmatöö - rühmad lepivad kokku, missugust valmis projektiideed hakkab uurima. Soovitan tutvuda praegu kahe projektiideega. See annab võimaluse võrrelda. Võrdled nii sisulit kui ka kujunduslikku poolt. Kõik rühmaliikmed teevad seda oma arvuti taga, olenemata, kus sa ruumis paikned.
3. Rühma liikmed teevad omad tähelepanekud lehele. Teeme väikese kokkuvõtte - räägime, mis arvamusi need tööd tekitasid. Esitlus siin. (Vasakust menüüst viimane)
4. Selleks vali esitluselt 16. slaid
5. järgnevalt töötame slaididega 21, 24, 25 ja 26.

Olge mõnusad ja julged küsima!

Meeldivat koostööd tänasel koolitusel.

Margit

Mis järgmisel korral plaanis?

Kuigi koolituseprogrammi järgselt tuleks meil harjutada hindamismudelit ja uurida näidisprojekte, arvan ma, et teeksin teoreetilist osa nö kiirendatud korras. Kui kursuslased sellega nõus on? Loomulikult hindamismudeli kasutamine peaks kah selgeks saama. Kuidas teha endal konto PBWikis, selles toimetada, rühmades projektiideede kavandamine, Internetist oma projektile materjali otsimine ning oma pbwikisse linkida (tehes seda ühiskirjutamisena) - saab vast meie töö sisuks. Pigem praktiline, võib olla raske, kuid väga vajalik.

• Missugune näeb välja PBwiki - võid tutvuda antud lingil.

koolituspäeval

Kokkuvõte esimesest koolituspäevast

• Üldiselt: Projektipauna koolituse esimene päev Kuressaare Põhikooli õpetajatega möödus mõnusalt ja rahulikult.
• Töökeskkond on koolitajale sobiv; projektor, toimivad arvutid, toimiv Interneti püsiühendus, arvutites olev Microsoft Office ja kõik muu sobiv.
• Töömeeleolu: oli tunda õpetajates motiveeritust, suudeti olla esimesel pikal päeval olla väga mõnusad ja töised. Tase on ühtlane, kiiremaid ja tublimaid oli ikka ka, kusjuures nemad olid kähku toetams mõnda, kellel miski aps oli.
• Milliseid apse oli, millest olid tingitud apsud? 1) Mingil ajal tekkis klassis minu jaoks väga kummaline situatsioon, Interneti pakkuja ei suutnud pakkuda niisugust võimaluts, et kõikidel õnnestuks endale gmaili kontot luua. Lihtsalt hakkas teatud arvutites keelduma. 2) koolitajapoolne viga või nö kahesilma vahele jätmine oli käesoleva koolituspäeviku loomisel kommenteerijate võimaluste blokeerimine. Linnuke oli vales kohas. Vabandust, et päeva lõpus usinasti kirjutatud kommentaarid koolitustegevusele ei tulnud läbi. Selle vea parandasin samal õhtul kodus. Kui keegi kursuslasest loeb hetkel käesolevat kokkuvõtet, siis siiski paluksin kirjutada kommentaar 17.märtsi koolitusele. See ju pigem harjutamiseks, aga ka tagasiside, mis järgneb igale koolitusele. Ma tänan kommenteerijaid ette!
• Probleemi lahendus: õpetajatel taiplikkusest ei ole kunagi puudust olnud. Vahva oli jälgida, kui püüdlikult paar õpetajat lõid oma gmaili konto telefonitsi koduste abil koduse Internetiga. Siingi üks aitas teist. Minu jaoks väga taiplikud, väga ilus liigutus abistamaks kaasõppijat.
• Tugistrateegijad: olin kursuse läbiviimisel ettetulevatele probleemidele mõelnud ning siit ka planeerisin tugistrateegiaid. Esimesena selgus, et mu isiklik läptop ei ühildu antud koolis oleva projektoriga. Lahendus: olin oma koondõppematerjali üles pannud isiklikule kodulehele. Ja probleemi ei olnudki.
• Siinjuures kindlasti tänan Kuressaare Põhikooli arvutiõpetajat õp Lainet, kes oli meile tehniliste küsimuste lahendamisel toeks.
• Tänud kah kooli õppealajuhatajale, Tiia Kuusele, kes komplekteeris rühma ja kes hoolib, et nende koolis uueneksid õpistrateegiad. Kes hoolitses kohvipauside eest, ise küpsetas nii maitsva koogi!
• Tutuvusmise käigus ja TTS tabelit täites sain enesele kindlust, sest tase oli piisavalt ühtlane, teada-saamise-soov kah üksmeelne. Enesele sain selgeks selle, et selles koolis tehakse palju üritusi. Õpetajatel ideesid on kuhjaga. Kõigil osalejatel ongi soov saada sellelt koolituselt teadmisi juurde, kuidas oma mõtteid kõigepealt planeerida, õpiprojketiks formuleerida ning projekti suunata. Ja sellepärast see kursus just mõeldud on. Et õnnestuks tugineda osalejate eelteadmistele, siis TTS tabeli täitmisel olid andmed järgmised:
• "TEAN" veerg - arvutikoolitusi läbinud 13 õpetajat; projektõppe koolitusel osalnud 3, Internetti oskab kasutada 14 (kõik kohalviibijad), Internetist kindlaid veebilehti otsida suudavad 8, järjehoidjat ehk Favoritest kasutavad 4, tarkvara installeerimist oskavad 2, Gmailis on konto 3, ajaveebi ehk blogi teha ja toimetada oskab 1, Wikis ühiskirjutamist oskab 0, PowerPointi oskab kasutada ja luua 8.
• "TAHAN TEADA" veerg - selgus ühisel TAHAN veeru analüüsimisel, kokkuleppel ja arutelul, et lisaks õpiprojekti teooriale soovitakse lisateavet ja oskust saada alljärgnevalt: 1)õppida kasutama järjehoidjat, 2)vabavaralise tarkvara installeerimist, 3) gmaili konto loomist, 4) ajaveebi loomist ja selles toimetamist, 5) Wikis ühiskirjutamist.

Sellise plaani abil edasi toimetamisel peaksime jõudma nii öelda sihile, omandama Projektipauna koolituse sisu. Kodusest tööst: palusin, et oma uhiuues ajaveebis (blogis) reflekteeriksite end (see tähendab eneseanalüüsi, kokkuvõtet), oma osa esimesel Projektipauna koolitusel. Abistavateks küsimusteks pakkusin järgmised: Mis õnnestus? Missugune oli sinu panus selles? Mis võiks olla teisiti? Kes seda saaks muuta? Mis oli halvasti? Nõuanne - te saate seda oma blogis kirja panna News Postiga.

Meeldiva kohtumiseni järgmisel koolitusel, mis toimub kolmapäeval, 26. märtsil, kell 15.00.

Margit Lindau

Kursuslaste tagasiside 1

1. Hinnake tänast kursust üldiselt - vastusevariandid: ületas mu ootusi, vastas ootustele, vastas osaliselt minu ootustele, ei vastanud ootustele
2. Hinnake sisu asjakohasust - väga asjakohane, pigem asjakohane, enm-vähem asjakohane
3. Hinnake aega, mis kulus tänasel kursusel - väga väärtuslik, enamjaolt väärtuslik, enam-vähem väärtuslik, ei olnud väärtuslik
4. Hinnake oma uute teadmiste taset - kõvasti paranenud, üldiselt paranenud, mingil moel paranenud, ei paranenud
5. Hinnake tänase kursuse metoodilist ülesehitust - väga mitmekülgne, pigem mitmekülgne, nii ja naa, ei mingeid meetodeid
6. Teie ettepanekud kursuse ülesehituseks

Projektipauna koolitus Kuressaares

Ees seisab projektikoolitus Kuressaare Põhikooli õpetajatega. Olen neil juba külas käinud, tutvunud sealsete tingimustega. Seega esmane eeltöö koolitustegevuseks selle grupiga on tehtud.

Kohtumiseni!
M Lindau